Каждый мыслит, в силу своего развития.
В сознании человека, нет определенной концепции, для него её не существует и в реальности.
Именно поэтому люди, глядя на одно и то же событие, могут приходить к диаметрально противоположным выводам. Каждый из них прав — но исключительно в рамках координат своего собственного уровня развития, поэтому важно опираться на факты.
Человек способен воспринимать, анализировать и оценивать окружающий мир только через призму тех знаний, опыта, ценностей и интеллектуальных способностей, которыми он обладает на данный момент.
Наш разум не является чистым зеркалом, отражающим реальность со 100% точностью. Он больше похож на сложный фильтр, устройство которого зависит от множества факторов.
Что именно формирует этот "фильтр" мышления?
Жизненный опыт и контекст. Человек, выросший в условиях жесткой борьбы за выживание, и человек, воспитанный в атмосфере безопасности и изобилия, будут оценивать одну и ту же ситуацию совершенно по-разному. Их опыт диктует разные базовые стратегии мышления.
Объем знаний и эрудиция. Чем шире кругозор, тем больше у ума инструментов (понятий, моделей, исторических примеров) для анализа. Человек с узким кругозором часто склонен к упрощению ("черно-белому" мышлению), так как в его арсенале просто нет сложных ментальных категорий.
•Эмоциональный и социальный интеллект. Уровень развития эмпатии определяет, способен ли человек понять мотивы других людей или он может судить о них только "по себе".
•Психологическая зрелость. Сюда относится способность справляться со своими страхами, признавать ошибки, критически оценивать собственные убеждения и переносить неопределенность. Психологически незрелый разум часто защищается иллюзиями и категоричностью.